參賽序號：32
海報主題
發展後疫時期青少年線上心理健康教育方案
系級
護理學系
指導老師及參賽學生
指導老師：林靜蘭
參賽學生：丘梅萱
構想說明
心理急救（Psychological First Aid, PFA）為WHO（2011）推廣之課程，藉由學習「助人」及「自助」促進心理健康。由於疫情間青少年鮮有合適心理介入，故本研究目的為發展後疫時期青少年線上心理健康教育方案，並初步檢測成效及使用經驗。採類實驗性前後測輔以質性研究，於南部中學招募39位12~18歲青少年，使用心理健康識能量表及華人健康量表，並徵求10位進行質性訪談。研究結果顯示實驗組接受PFA課程後心理健康識能顯著改善（p=0.005）。本方案及所得成效，能累積青少年心理健康實證知識，並利於早期預防及健康促進青少年心理問題，未來尚需隨機對照設計研究驗證其成效。
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